9月17日下午，教师发展中心在北校区图书馆TS-208培训室举办2026年秋季学期新教师导师制启动交流会，教学质量监测与评估中心、教师发展中心、各二级学院教师发展联络员、2026年春、秋季学期新教师与导师共54人参加，活动由教师发展中心主任贾琼主持。

师徒分享从左到右：张闪闪、尹孟泽、戎筱、李晁铭

  本次活动特邀2026年春季学期三组师徒作分享嘉宾。三组师徒分别从教学规范、科研协作及企业转岗适应三个维度进行了深度分享：工商管理学院导师张闪闪手把手指导新教师于雨鑫熟悉流程规范，于老师对张老师的细致指导深表感激，张老师亦为于老师深夜打磨项目书的积极性所感动；建筑工程学院导师尹孟泽与新教师戎筱分享了双向赋能的平等伙伴师徒模式，尹老师提供竞赛流程与学校规范指导，戎老师反哺前沿专业知识，师徒在教学科研方面优势互补；针对企业转岗教师专业理论扎实但教学经验不足的特点，电气与信息工程学院导师李晁铭建议新教师秦伟增加仿真演示以提升学生兴趣，双方共同探讨了课堂管理与教科研申报。

  会上，教师发展中心贾琼主任介绍教师发展中心为支持教师职业发展设立的“五大计划”。教师发展中心黄刘露老师介绍了新教师导师制，尤其是指导期内新教师和导师的职责与任务，重点阐释了新教师导师制多维度评估体系与关键评估内容。

2026年秋季学期部分师徒结对合影

  活动中，建筑工程学院导师尹孟泽和新教师戎筱分别带领2026年秋季学期的导师和新教师进行了现场承诺。每组导师和新教师依次上台，郑重签署承诺书。

现场合照

  此次活动是学校助力青年教师成长的重要举措，通过新教师导师制，有效助力新教师快速融入、站稳讲台、专业成长，并实现师徒共进、教学相长。（文/教师发展中心黄刘露 图/教师发展中心黄刘露 曾君 严嘉盛 责任编辑杨薇）