9月2日至3日，教师发展中心联合图书馆在北校区图书馆TS-208培训室开展2026年秋季学期新教师成长训练营（第23期）线下讲座及教学工作坊。本次活动邀请教务处处长吴良勇、教学质量监测与评估中心主任韩兴国、马克思主义学院教授付金辉、教育学院博士白军胜、图书馆学科服务部主任谭双岸、教育技术中心韩杨宇老师、教师发展中心黄刘露老师主讲，来自各学院的51名新入职专任教师参加。

吴良勇、韩兴国、付金辉、白军胜作专题报告

  本次训练营邀请多位校内专家开展专题授课。教务处处长吴良勇结合教学管理实践，深入浅出地对教学大纲、教学计划、授课教案进行了全面解读，并指出教学要紧密围绕学校的人才培养定位，以OBE教育理念为核心，切实服务于学生的能力提升与未来发展。教学质量监测与评估中心主任韩兴国从教学评价的目的和依据出发，重点介绍教师教学质量评价管理办法及课堂教学评价标准，以教学督导的身份，分析了督导听课评价的观察角度及如何解读督导评语等内容，强调了做好课堂教学的重要性。

  马克思主义学院付金辉教授以《一核双驱 三化协同 推进课程思政高质量发展》为题，专题报告，从理论内涵、案例解析实践解构多维度，讲解课程思政建设实施办法。教育学院白军胜博士作了《怎样设计白云学院的第一堂课》专题报告，详细介绍了“向前、向高、向深、向新、向优”的课堂样态，强调向前定方向，向高定目标，向深定路径，向新定工具，向优定特色。

谭双岸、韩杨宇、黄刘露作分享

  图书馆学科服务部主任谭双岸对图书馆资源与服务进行了细致讲解，助力教师更好地利用馆藏资源支撑教学与科研工作。教育技术中心韩杨宇老师聚焦校园信息化平台与智能教学工具应用，帮助新教师快速熟悉教学办公场景中的信息化工具。教师发展中心黄刘露老师简要介绍了教师发展中心、教师成长模型以及五大核心计划，并对本期新教师成长训练营的线上课程学习进行了全面总结。

  9月2日下午，教师发展中心协同图书馆，为新教师安排了北校区图书馆游览活动，通过实地参观帮助新教师熟悉馆藏布局、借阅流程及各类学习空间。9月3日下午，教师发展中心协同教学质量监测评估中心为本期新教师成长训练营中表现突出的优秀学员颁发奖品，并带领全体新教师举行庄严的入职宣誓仪式。

  线下培训环节内容丰富，新教师成长训练营是新教师融入白云、站稳讲台、迈向卓越的重要起点，教师发展中心将持续关注新教师的成长需求，通过系统化、常态化的跟踪培养，帮助新教师在实践中不断精进教学能力，在成长路上行稳致远。（文/教师发展中心黄刘露 图/教师发展中心 黄刘露 严嘉盛 责任编辑杨薇）

优秀学员领奖

现场入职宣誓

合照