6月24日上午，“精鹰计划”专家个性化坐诊咨询学期总结会在北校区图书馆205微格室召开。会议由教师发展中心主任贾琼主持，教学质量监测与评估中心主任韩兴国教授，专职督导柯国军教授、王秀丽教授，工商管理学院徐宁教授，教育学院许光烈教授、白军胜教授等专家团成员出席会议。会议全面复盘了本学期开展的专家坐诊试点工作，并就项目制度化建设与后续优化方向达成了多项共识。

试点数据全面复盘，咨询成效获广泛认可

会议从参与度、满意度及区域覆盖三个维度，系统梳理了试点期间的整体情况。本学期共举办坐诊活动54场次，覆盖教师59人次，其中10人预约达2次以上，单人最高预约次数为5次。咨询主题主要集中于科研课题申报（如国家级一流课程建设、社科基金申报）和教学竞赛指导，其次涉及课程建设与教学技能提升。

满意度调查显示，所有参与教师均认为专家建议针对性强，所提问题基本或完全得到解决；全体教师均表示该活动有必要继续开展。此外，教师还提出增设“一对一听课指导”及“AI技术应用”等咨询主题的诉求。

会议还分析了预约趋势的波动情况：本学期活动自第7周启动，第7至8周预约量达到峰值，第10至11周因期中考试与期末试卷提交工作叠加而出现回落，此后稳定在每周4至5人左右。学院参与方面，会计学院、工商管理学院和传媒学院活跃度最高；西校区由于地理位置及场地条件限制，虽开通了线上预约功能，但尚无教师实际预约。

聚焦痛点深入研讨，多项优化举措达成共识

针对项目运行中的瓶颈问题，会议围绕预约机制、专家激励及西校区覆盖等核心议题展开了深入研讨。

在预约公平性方面，针对“抢号难”及部分教师资源占用过多的问题，会议达成初步共识，拟在系统中设置“每人每学期最多预约3次”的限制，对爽约行为实施系统锁定。为破解西校区覆盖难题，会议建议在西校区设立固定咨询点或利用现有会议室，并考虑引入西校区专家资源。

在专家库建设方面，会议提出扩充专家阵容，重点吸纳AI技术应用、教学论及西校区本地专家，同时梳理各专家的细分专长领域，推进“分科坐诊”，以提升咨询的针对性和实效性。

制度化建设稳步推进，多措并举保障可持续发展

为促进项目从“试点”向“制度化”平稳过渡，会议明确了多项后续工作部署：一是制定《“精鹰计划”专家个性化坐诊咨询管理办法》，明确工作背景、原则、流程及要求，将隐性经验显性化、操作规范化；二是加大宣传推广力度，将其纳入校级活动，并收集教师受益案例进行传播；三是对“实际预约人数低于可预约人数”的现象进行归因分析，厘清是宣传不足还是教师需求变化所致；四是建立正向反馈收集机制，为汇报项目成效提供数据支撑。

本次总结会为“精鹰计划”专家坐诊咨询项目的持续优化指明了方向，标志着项目正式从试点探索阶段迈入制度化、规范化的新阶段。(图文/教师发展中心 陈婷 责任编辑曾进）