6月25日下午，由教师发展中心主办的“人工智能赋能教育教学”专项培训圆满收官，广东工业大学教授何斌应邀作专题分享，在北校区图书馆615多媒体阅览室举行。各学院共计52名教师参加，活动由教师发展中心主任贾琼主持。

何斌教授分享

  何斌教授，博士，广东工业大学博士生导师，广东省南粤优秀教师，广东省高校优秀党支部书记。现任广东工业大学管理院学位委员会委员，广东省人力资源研究会监事会副会长，曾任两届校学术委员会委员并兼任管理人文学部学术委员会主任，曾担任工商管理系和管理科学与工程系主任，为广东省人力资源研究会创会副会长。以访问教授身份，曾访问挪威阿格德大学1年和日本京都大学半年。主持参与国家自然科学基金6项、省部级基金项目6项，出版著作4部，获广东省科学技术奖三等奖1项。在《管理评论》、《系统工程理论与实践》、《Journal of Managerial Psychology 》、《Technovation》等期刊发表论文百余篇。

  本次培训中，何斌教授以“重构AI时代民办院校职场科研核心竞争力：人机共创”为题，从生存挑战与破局、人机共创内涵、项目申报共创、论文撰写共创、调研与实验共创、案例与风险控制、未来展望七个方面展开，重点阐述了AI时代下民办院校教师科研核心竞争力的提升路径。何教授强调在AI时代必须建立人机协同的思维模式，将AI作为科研助手，坚守人性的认知特权，在利用AI提升效率的同时，保持人类在深度思考与创新上的主导地位，介绍了构建“一人科研团队”的三大基础条件，并指出执行力对于科研工作的重要性，同时介绍了利用AI工具辅助科研的方法，分享了沁言学术辅助科研的使用体验，提出“好论文是改出来的”，建议教师“小步慢跑，快速迭代，团队协作，持续改进”，并提到人-AI协同调研与实验的核心是依托人类的思辨决策能力与AI高效算力优势，提升调研实验的效率与精准度，此外，还演示了利用WPS的思维导图功能进行逻辑梳理，构建研究框架，展示了WPS的智能图形模板快速生成高质量课件等。

现场交流

  活动现场气氛轻松愉悦，交流互动积极热烈。何斌教授结合自身深厚的理论功底和丰富的实践经验，围绕人工智能在科研方面的能力构建，进行了深入浅出的讲解。针对参训教师的具体问题，何教授开展了一对一的精准答疑，切实帮助教师化解困惑。

活动现场

  “人工智能赋能教育教学”系列培训圆满收官，六场活动从教学实践到科研探索，从理论建构到实操演练，层层深入，为提升教师运用AI技术开展教育教学提供助力。教师发展中心将继续以教师需求为导向，持续赋能教师发展。（图文/教师发展中心黄刘露 责任编辑曾进）