2017-05
讲座概要：1.师生交往中要善于倾听 2.师生交往中的共情效应 3.师生交往中的适时认同和恰当表露 4.师生交往中对赞美的把握 主讲嘉宾：赵丽琴，博士，现为北京工业大学人文学院副教授、硕士生导师，社会工作系系主任，兼任中国心理学会临床与咨询专业委员会心理咨询师，...
2017-05
各位教师： 您听说过台湾大学李纹霞教授吗？她是加拿大卡加利大学（University of Calgary）教育研究所博士，曾三度获得台湾大学通识课程绩优计划奖，近年来，李教授更是连续在内地高校作了多场关于“...
2017-05
赠书活动：本书是我校“以学生为中心”的大学教学范式变革实践与研究课题组的内部资料（中英文翻译版本、MOOC上有相应视频资源，源于The Johns Hopkins University），能帮助大家理解教与学的基本科学知识、大学教学的技能与策略，...
2017-04
本期讲座将从国内外mooc态势切入，展示mooc学习者动机、构成、学习效果等分析数据，面对现在对mooc的质疑，中国的mooc应该如何发展？如何应用混合式教学手段，将mooc真正变成促进学校改变教学模式的有力手段，真正向以学生为中心的教学演变。...
2017-04
各二级学院、系部、职能处室： 4月6日，“以学生为中心”的大学教学范式变革实践与研究课题评奖活动暨广东白云学院第二届课程设计大赛颁奖典礼隆重举行，标志着我校“以学生为中心”的课程设计取得阶段性成果。...
2017-04
粤教师办函〔2017〕29号 各高校： 为充分发挥我省高校珠江学者在人才培养、学术研究等方面的引领作用，加强学术合作交流，开阔师生学术视野、提升科研创新水平，促进高校教师队伍整体素质提升，...
2017-04
主要内容：创新思维训练不同于一般的传统课程，重在培养学生的创新意识、创新习惯，启迪智慧，突破心智模式，掌握创新思维原理与方法。本讲座将从创新思维课程设计的基本原则、学前分析、教学目标设计、教学策略设计、...
2017-04
各教学单位、职能部门： 根据《广东省高等学校中青年教师国内访问学者计划实施方案》（粤教师函〔2013〕31号）精神，落实《广东省教育厅关于做好2017年高等学校中青年教师国内访问学者选派工作的通知》...
2017-04
近2年来随着信息技术与教育教学的深度融合，许多教育专家指出，学校现有的评价体系应该改变。传统的大学评价体系还是应试教育模式占统治地位，大部分考试是考查知识点、要求回答标准答案，这样的考试模式不仅很难激发学习兴趣，...
2017-04
复旦大学2015年开设了“科学与人文”通识教育名师讲堂。物理系教授金晓峰为全校学生做了通识报告《诗情画意的物理学》。今天金教授来到网培讲座，和各位老师分享他心中的人文与科学融合。 主讲嘉宾：...
