2016-06
本讲座为轻松玩转Office系列讲座，属于信息技术能力提升系列讲座中的实战篇。绞尽脑汁、加班加点的在对数据进行汇总分析，却在制作连自己都不满意的表格？如何才能快速制作出完美的Excel文档？如何成为数据分析达人？...
2016-06
令人过目不忘的PPT到底是什么样的？ 怎样才能快速制作出完美的PPT文档？ PPT达人，带您轻松玩转PPT实战。 本课程将教会利用PPT制作简洁明了书面报告的基本方法和技巧，以及如何利用PPT更好表达自己观点的基本方法和技巧，...
2016-06
精彩课堂来源于哪里？可能来源于杰出教师的执教，可能来源于高妙的教学设计.可能来源于有效的课堂管理，可能来源于丰富多彩的课堂生成，可能来源于学生的积极配合和行动…… 总之，提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、...
2016-06
目前,随着国家对创新人才培养的日益重视,许多高校把人才培养定位在创新型人才的培养,创新人才的培养已经成为国家对高等教育的要求和高等教育人才培养的目标。本次讲座将探讨创新人才的基本特征以及创新人才的培养理念,...
2016-06
《高校教师的情绪管理》课程，将运用脑科学、行为医学等领域的前沿研究成果，结合当前中国发展模式中的新常态，以及结合当前高校教师工作中的实际情况，分析探讨高校教师的压力来源和常见的情绪，并根据压力与情绪产生的脑科学机理和十多年的心理咨询经验总结，...
2016-06
教师发展中心第7期教学工作坊 课程设计三角形模型，既是我校“以学生为中心”的大学教学范式变革课题研究设计的方法模型，也是“以学生为中心”的课程教学改革中课程设计采用的方法模型。三角形模型到底是什么结构？它出自哪里？...
2016-05
在普通本科高等学校积极主动探索适合自身发展需要的手段和方式实现向应用技术类型高等学校转型过程中，专业带头人发挥着重要的引领、带动作用。本期讲座，主讲人将结合自己的研究成果，以北京联合大学专业带头人核心能力养成案例，...
2016-05
本专题聚焦应用型本科院校新教师的教学能力内涵及其培养路径，分析了高校教师教学能力的共性需求，以及应用型本科院校内涵发展对教师教学能力的特色需求；提出了应用型本科院校新教师的教学能力内涵；针对目前这类院校中新教师群体普遍存在的问题：...
2016-05
互联网+时代热潮下，微课慕课已是大势所趋，信息技术和教学的深度融合如何实现？信息技术对课堂教学带来怎样挑战，我们的课程会发生什么样的改变，身为教师的您如何调整教学以适应这种迅速变化的新趋势？ 本期讲座，来自中山大学的王竹立教授将与我们一起分享他个人对上述这些问题的思考。...
2016-04
目标-活动-评估一致的设计三角形模型既是“以学生为中心”的大学教学范式变革课题研究设计的方法模型，也是“以学生为中心”的课程教学改革中课程设计采用的方法模型。三角形模型的理论基础是什么？如何利用三角形模型来设计研究方案和课程设计方案？...
