互联网+时代热潮下，大学生的学习模式会发生什么样的改变，身为教师如何应对这种改变，如何调整您的教学以适应这种迅速变化的新趋势？

本期讲座，来自中山大学的王竹立教授将告诉我们，微信、微博、微访谈、微杂志、微课程、微学分等热词的流行，其背后是滚滚奔腾的网络时代知识、时间和学习的碎片化浪潮，知识碎片化与信息超载2大现象，将是每一位高校老师必须面对的新挑战。面对这种新挑战，能否将庞大、杂乱的信息根据个人兴趣和需要进行分类整理、打包压缩成清晰的结构化体系，将是一个十分重要的问题。

高校教师如果能适应碎片化学习的新模式，善用新思维进行知识重构，将完成网络时代大学教师的蜕变，成为互联网+时代的新一代信息化、创新性教师。