为了解我校教师发展需求，更好的促进教师发展，教师发展中心于9月19日、9月26日、10月9日、10月10日分别在西校区国际会议厅、北校区致用楼1315会议室、北校区励学楼705会议室、北校区博艺楼703会议室开展了4场教师发展需求调研座谈会，教师发展中心主任李念良、研究员贾琼，图书馆副馆长张志莲、学科服务部主任谭双岸，各二级学院院长、副院长、系（副）主任、教师代表等共67人参加，座谈会由教师发展中心主任李念良主持。

四场教师发展需求调研座谈会

李念良首先对本次座谈会的背景作了介绍，提到学校为更好的促进教师发展，制定了十个系列培训，本次座谈会也是希望了解学院和教师的需求，收集意见建议，更好的开展教师发展相关工作。同时，李主任向参会人员介绍了教师发展中心的情况，

贾琼提到教师的意见以及对大学办学目标的共同热情是办好一所大学的唯一有效保证，谈到本次调研的目的，包括：了解二级学院教师发展的现状和情况；听取二级学院领导、老师对学校教师发展工作的意见和建议；促进教师发展中心与二级学院在教师发展工作上形成共识，从而形成双向奔赴的教师发展模式，以推进学校教师发展工作向更高标准和更好方向发展。同时贾博士就调研提纲的九个方面内容作了简要介绍。

张志莲在第三、四场调研座谈会上介绍了图书馆的相关业务，包括学科服务和空间预约项目。谭双岸主要介绍学科服务部与教师息息相关的服务，包括文献传递、科研检索、投稿指南、图书荐购、高教咨询等。

四场座谈会主要聚焦反馈了学校“以学生为中心”的办学理念实施现状，学校OBE教育理念在学院的落地情况，参会人员分享了对教学与科研的关系，以及教学学术的理解，提出对数据研究、分析等培训的需求，以及访学、读博进修相关政策的建议，同时提到对教师发展培训、教师教学竞赛等相关业务的意见。

座谈会氛围轻松愉悦，参会人员积极参与，现场讨论热烈。接下来，教师发展中心将整理汇总四场座谈会，形成报告，并基于座谈会的调研数据提出意见建议，更好的开展相关工作。（文/教师发展中心黄刘露、图/教师发展中心范嘉燕）

教师发展中心

2023年10月13日